В целях повышения экологической культуры обучающихся,  в рамках Регионального социально-образовательного природоохранного проекта «Новосибирская область – территория  эколят»,  25 апреля 2024 года в Палецкой СОШ  прошли мероприятия, посвященные  Всероссийскому  Дню  Эколят. 

    В рамках Дня прошли мероприятия, направленные на развитие у детей культуры природолюбия. Классные руководители провели классные часы, внеклассные мероприятия, направленные на воспитание бережного отношения к окружающей среде и формирование у обучающихся  здорового образа жизни. В 1-4 классах  прошло знакомство с символами – сказочными героями этого мероприятия – Умницей, Шалуном, Елочкой и Тихоней. Вместе с ними учащиеся вспомнили, какие правила должны соблюдать люди, чтобы сохранить первозданную красоту нашей природы.  Дети познакомились с целями и задачами, Гимном и клятвой Эколят.  

    Ребята  нарисовали рисунки на тему «Эколята  и природа»,  представили друзьям свои работы и описания к ним. Ученики отразили образы сказочных героев Эколят, показали их заботу о природе, продемонстрировали, как  Эколята совершают добрые и правильные поступки по сохранению природы: сажают деревья, кусты, цветы, работают в саду и огороде.  

   Для учащихся  были проведены  интеллектуальные  игры  с Эколятами по природоохранной тематике, «Уроки  Эколят».  Учащиеся начального и среднего звена  приняли участие в  конкурсе  рисунков  «Эколята сохраняют Природу» и конкурсе поделок «Наши друзья – Эколята», изготовили  кормушки  для птиц. 

   Молодые защитники природы участвовали в «Субботнике Эколят». Каждый класс превратился в рабочий отряд. Была проделана  большая работа. Участники субботника собирали мусор, сгребали  сухую  листву и траву, подметали территорию  вокруг школы, наводили порядок  на цветочных клумбах. Замечательная погода способствовала бодрому настроению и трудоспособности.   

    Среди данных мероприятий самыми интересными стали мероприятие, посвящённые  Всемирному Дню Земли, и тематический час «Эколята сохраняют Природу».   

   Все мероприятия были направлены на развитие у обучающихся  экологического образования, экологической культуры и просвещения; формирование  системы ценностных  отношений к природе, её животному и растительному миру;  развитие потребности любви к природе и, как следствие бережному отношению к ней, воспитание  культуры природолюбия;  развитие потребности принимать активное участие в природоохранной и экологической деятельности.